Binnen ons ikc werken peuteropvang en basisschool nauw samen. We stemmen als één team onderwijs, opvang en ontwikkeling op elkaar af. Wij werken vanuit één pedagogische visie. Wij vinden het belangrijk dat kinderen met plezier bij ons komen, dat doen we door te zorgen voor structuur, respect en eigen inbreng. Zo creëren we een leer- en leefomgeving waarin kinderen hun talenten kunnen ontdekken en ontwikkelen. Hierbij maken we gebruik van kennis, ervaring en vaardigheden van onze ouders en externe professionals.

Ikc it iepen finster is gehuisvest in een modern en veilig gebouw dat bijdraagt aan de kwaliteit van ons onderwijs. Zo hebben we lokalen waarin kinderen de ruimte hebben, kunnen alle klassen gebruik maken van digitale schoolborden, en werken leerlingen gemakkelijk samen dankzij geschakelde lokalen en een modern leerplein. Voor de jongste groepen hebben we lokalen die speciaal voor hen zijn ingericht. Daarnaast hebben we een uitdagend schoolplein.

Op ikc it iepen finster willen wij ruimte geven aan het eigene van elk kind, dat een kind zichzelf kan zijn. Wij willen kinderen mede-eigenaar maken van hun eigen leerproces. We zien vorming door de school als een pedagogische opdracht. Het ontwikkelen van mens-zijn is bij ons een opvoedingsdoel. Waar het bij ons om draait is zelfvertrouwen en betrokkenheid bij en verbondenheid met elkaar. Sterk in samenzijn. We werken samen en bespreken wat goed gaat en waar dingen mis gaan. Wanneer we elkaar aanspreken op ons gedrag, dan doen we dat opbouwend en positief. Afspraken maken we dan ook samen met de kinderen en hangen zichtbaar in school.

Ons visie gaat uit van; Sterk in samenzijn.
Bijbehorende kernwaarden zijn: veiligheid en respect, autonomie, ambitieus en ruimte om te groeien.

We vinden het belangrijk dat een kind zichzelf kan zijn en vanuit eigenaarschap leert en leeft. We willen ruimte geven aan eigen initiatief en aansluiten bij de behoefte van elk kind. We willen kinderen stimuleren om verantwoordelijkheid te nemen voor zichzelf, en de ander voor onze leefomgeving.

Ieder kind ontwikkelt zich anders. Wij anticiperen daar op. Is bijvoorbeeld een ander tempo nodig, extra ondersteuning of meer uitdaging, dan zorgen we daar voor. Vaak biedt de leerkracht die hulp, met steun van onze intern begeleider en het kwaliteitsteam. Is er méér nodig, dan roepen we hulp van externe deskundigen in.

Alle leerlingen volgen vanaf september op vrijdagmiddag een workshop. Die workshops zijn hoogwaardige lessen gegeven door mensen vanuit hun eigen passie. Dit kunnen ouders, dorpsbewoners of professionals zijn. De leerlingen zien het talent van degene die de workshops verzorgt en durven daardoor ook zelf hun talent te laten zien. Kinderen maken op deze manier kennis met verschillende talenten.

Bewegen en leren gaat hand in hand. Wij hebben er bewust voor gekozen om 2x in de week te gymmen. Daarnaast kiezen wij ook veelvuldig voor bewegingsactiviteiten in onze lessen.